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·托福雅思备考资料 ·网校免费试听课 ·网校课程优惠券《标准韩国语》是一套十分經典的韩语自学教材内容,是每一个学习韩语同学们的必不可少教材内容,日韩道线上为大伙儿提前准备了韩语入门必不可少:精解标韩第十三课,期待可以协助到大伙儿。
点击查看>> 标准韩国语精解归纳 제13과 인사(자기소개) 问好(简单自我介绍) 一、课文内容 (1) 왕 단:안녕하세요?저는 왕단입니다. 你好,我是王丹。
이세민:안녕하세요?저는 이세민입니다. 你好,我是唐太宗。
왕 단:이세민 씨는 한국 사람입니까? 李华夏民族老先生,你是日本人吗? 이세민:네,한국 사람입니다. 是的,我是日本人。
왕단 씨는 중국 사람입니까? 王丹小姐,你是我们*人吗? 왕 단:네,저는 중국 사람입니다. 是的,我爱我的祖国。
(2) 진문수:안녕하세요?서정회 씨. 你好,徐敬基。
서정회:안녕하세요?진문수 씨. 你好,陈文洙。
진문수 씨는 학생입니까? 陈文洙小姐,你是学生吗? 진문수:네,북경대학 학생입니다. 是的,是北大的学生。
서정회:저는 서울대학교 학생입니다. 我是首尔大学的学生。
한국사를 전공합니다. 我是韩国历史技术专业的。
(3) 김영호:안녕하세요?저는 김영호입니다. 你好,我是金永浩。
왕 룡:안녕하십니까?저는 왕룡입니다. 你好,我是王蓉。
만나서 반갑습니다. 很高兴看到您。
김영호:만나서 반갑습니다. 很高兴看到您。
왕 룡:김영호 씨는 학생입니까? 金永浩老先生是学生吗? 김영호:아닙니다.저는 회사에 다닙니다. 并不是,我是公司员工。
왕룡 씨는 학생입니까? 王蓉小姐是学生吗? 왕 룡:네.저는 대학생입니다. 是的,我是大学生。
二、英语单词 인사(名)问好,问好 자기소개(短语)简单自我介绍 안녕하세요?(常用词)你好 저(代)我(谦虚) -는(助)表明阐述的主休 -입니다(词尾)是…… 한국 사람(名)日本人 나(代)我 (公平等级中间) 네(感)是,是的(回应召唤及规定时的敬语) -씨(后缀名)老先生,氏 중국 사람(名)我们*人 학생(名)学生 북경대학(名)北大 서울대학교(名)汉城大学 전공(名)技术专业 한국사(名)韩国历史 안녕하십니까?(常用词)你好 만나서 반갑습니다.(常用词)看到您很高兴。
아니다(形)不,并不是 회사에 다니다(短语)在企业工作中 대학생(名)大学生 音标发音 입니다[임니다] 입니까[임이까] 학생[학쌩] 북경대학[북꼉대학] 三、基本上英语的语法 1.韩国语的构造 韩国语与中文的词序不一样,一般是“主语 宾语 形容词”(SOV) 即: 나 신문 보다 我 报刊 读 在韩国语的语句中,体词后边接语气助词,谓词后边接词尾。
나 신문 보다. → 나는 신문을 봅니다. 는 을 ㅂ니다. 2.-ㅂ/습니다 “-ㅂ니다,-습니다”是阐述式结束词尾。
用以谓词词干后边,表明一种尊重的语调。
(在韩文中,形容词、修饰词都以“다”末尾。
“다”前边的一部分被称作词干)当听话者比讲话者年龄大,或听话者是讲话者的上级*,听话者与讲话者不很了解时,应用“-ㅂ/습니다 ”,它是表明尊重的文件格式。
词干为开音节时,用“-ㅂ니다 ”,词干为闭音节时,用“-습니다 ”。
比如:가다:가 ㅂ니다 →갑니다.(去) 먹다:먹 습니다 →먹습니다.(吃) 又如:(1)보다 →봅니다.(看) (2)오다 →옵니다.(来) (3)만나다 →만납니다.(见) (4)하다 →합니다.(做) (5)듣다 →듣습니다.(听) (6)읽다 →읽습니다.(读) (7)좋다 →좋습니다.(好) (8)재미있다→재미있습니다.(有意思) 3. -ㅂ/습니까 "-ㅂ니까.-습니까"是疑惑式结束词尾,接谓词词干后,也表明一种尊重的语调。
词干为开音节时,用“-ㅂ니까”,为闭音节时,用“-습니까”。
比如:가다:가 ㅂ니까?→갑니까?(去吗?) 먹 습니까?→먹습니까?(吃吗?) 又如:(1)ㄱ:갑니까? (去吗?) ㄴ:네,갑니다.(是的,去) (2)ㄱ:좋습니까?(好么?) ㄴ:네,좋습니다. (是的,好。
) (3)ㄱ:재미있습니까?(有意思吗?) ㄴ:네,재미있습니다.(是的,有意思) (4)ㄱ:공부합니까?(学习培训吗?) ㄴ:네,공부합니다.(是的,学习培训。
) 4. -이다 体词不可以独立做宾语,若将体词用作宾语时,体词后务必接谓格助词“-이다”。
体词为开音节时,“이“能够省去。
比如:학생 이다→학생이다.是学生 남자:남자 (이)다→남자(이)다.是小伙 体词接“-이다“后,其英语的语法作用与谓词同样,能够有各种各样活用转变 。
“다”前边的体词 “이”能够看作是一个词干。
比如:학생:학생이 ㅂ니다→악생입니다.是学生 ㅂ니까→학생입니까?是学生吗? 又如:(1)ㄱ:학생입니까? 是学生吗? ㄴ:네,학생입니다. 是的,是学生。
(2) ㄱ:선생님입니까? 是教师吗? ㄴ:네,선생님입니다. 是的,是教师。
(3) ㄱ:한국 사람입니까? 是日本人吗? ㄴ:아닙니다,중국 사람입니다. 并不是,是我们*人。
(4) ㄱ:학생입니까? 是学生吗? ㄴ:아닙니다.회사에 다닙니다.并不是,在企业工作中。
5. -은/는 “-은/는”表明主语,接于体词后表明它所阐述的行为主体。
开音节后边,用"는",闭音节后边,用“은”。
比如:나:나 는→나는……我 한국 사람:한국 사람 은→한국 사람은……日本人 又如:(1)나는 이세민입니다.我的名字叫唐太宗。
(2)저는 왕단입니다.我的名字叫王丹。
(3)우리는 학생입니다.我们都是学生。
(4)김영호 씨는 회사에 다닙니다.金永浩老先生在企业工作中。
(5)진문수 씨는 서울대학교 학생입니다.陈文洙老先生是汉城大学的学生。
(6)왕단 씨는 중국 사람입니까?王丹老先生是我们*人吗? 四、填补英语单词 신문(名)报刊 보다(他)看 가다(自)去,走 먹다(他)吃 오다(自)来 만나다(他)见,遇 하다(他)做 듣다(他)听 읽다(他)读 좋다(形)好 재미있다(短语)有意思 공부(를)하다(短语)学习培训 남자(名)小伙,男生 선생님(名)教师 우리(代)大家 마시다(他)喝 아버지(名)父亲 형(名)兄,哥 여자(名)女人,女性 경영학(名)经营学 고등학교(名)普通* 이름(名)姓名 국적(名)国藉 생년월일(名)出世年月日 고향(名)家乡 저희 大家(谦称) 성함姓名(敬称) 大量相关韩文的內容,尽在日韩道线上韩文网!