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·托福雅思备考资料 ·网校免费试听课 ·网校课程优惠券学习培训一门语言表达,学精其语法是务必的,每门语言表达都是有其固定不动的语法,为了更好地便捷大伙儿学习培训,日韩道线上为大伙儿提前准备了韩国语工作能力考試*级必不可少语法,期待可以协助到大伙儿。
点击查看>> TOPIK*级必不可少语法归纳 1. ~고 싶다 用连接词尾“-고”连接本动词和“싶다”。
“나는 학교에 가다” “-고” “싶다” → “나는 학교에 가고 싶다.”不可以用以状态动词和“-이다”动词。
主语期待发生本动词的动作或状态。
它是表明心愿的补贴动词。
主语是*人称的情况下只用阐述形,主语是第二人称的情况下只用疑惑形。
主语不可以是第三人称。
나는 예뻐지고 싶다. 我觉得变漂亮。
너는 뭐가 먹고 싶니? 你想吃什么? 빨리 떠나고 싶은데 일이 끝나지를 않는군요. 想快一点离去,但事儿都还没完毕。
讲话人从客观性的视角或从别人的视角叙述时,能够不会受到一、二人称的限定。
나는 그 때 하숙을 옮기고 싶어했지요. 我那时候想换一个住宿的地区。
사실은 어렸을 때 나는 군인이 되고 싶어했었다. 实际上小的时候我想当士兵。
그 당시 너는 대학에 진학하고 싶지 않았다. 那时候你不想读大学。
2. ~고 있다 连接词尾“-고”和动词“있다”组成的融合形。
与动作动词连接应用。
时制词尾不用在“-고”前边,只是用在“있”后边。
在韩国语中,由于现在时制就可以表明动作的开展,因此当讲话人并不是尤其要表述动作已经开展的情况下一般不用“-고 있다”。
表明“动作已经开展”或“个人行为的不断”、“結果状态的不断”等。
单纯性地表明动作已经开展 아줌마는 빨래를 하고 있습니다. 大妈已经洗床单。
너 뭘 하고 있니? 你在干嘛? 假如主语是尊重的*,用“-고 계시다”。
부장님은 서류를 검토하고 계십니다. 科长已经查验文档。
할머니는 뭘 하고 계세요? 姥姥在干嘛? 【表明个人行为的不断】依据动作的特性或是前后文来表明。
그는 대학을 졸업하고 은행에 다니고 있다. 他毕业后后在银行上班。
김 선생은 요사이 책을 쓰고 있다. 金老师近期在写文。
表明动作的結果或状态不断。
영이는 예쁜 옷을 입고 있다. 英衣着漂亮衣服。
철수는 지금 한국행 비행기를 타고 있다. 哲洙正坐着去往韩国首尔的乘飞机。
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