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·托福雅思备考资料 ·网校免费试听课 ·网校课程优惠券日韩道线上韩文网为大伙儿提前准备了韩语入门:对格的意义及使用方法,已经学韩语的学生们一定不必错过了以下几点哦! 韩文从头开始学:*级英语的语法学习规划(归纳) 对格-를(을) 1、对格 关键表明行動立即涉及的对象的格叫对格(대격)。
2、를(을) 1)表明他动词立即涉及的对象,组成立即补语。
如: 동생은 밥을 먹고 있다. 侄子已经用餐。
2)表明称呼的对象。
相当于汉语的“称…为…”、“把…称为…”。
如: 국제로동절을 5.1절이라고도 한다. 也把国际劳动节称为五一节。
그 친구의 이름을 이철수라고 부른다. 他的名字叫李旭洙。
3)表明姿势间接性涉及的对象,即表明间接宾语。
关键用于英语口语。
如: 할아버지는 나무를 물을 주고 있다. 祖父在给树浇灌。
(能用“에”替代) 어머니는 아이를 젖을 먹인다. 母亲给*喂奶。
(能用“에게”替代) *表明此意义时, 一般用“에게”、“에”。
4)表明原材料(是应急处置的对象)。
表明方式。
相当于汉语的“用…(做、成)…”。
关键用于英语口语。
如: 이 옷감을 치마를 만들어주시오. 请把这面料制成长裙。
그 쌀을 밥을 지었다. 把这些米制成了饭。
*表明此意义时,一般用“로(으로)”。
5)表明转为的結果,组成转成补语。
宾语主要是“만들다”、“삼다”等他动词。
相当于汉语的“把…变成(当做)…”。
如: 우리들은 황무지를 논을 만들었다. 大家把荒山改成了水稻田。
청년들은 그 로인을 선생을 삼았다. 青年人们把这位老年人作为教师。
*表明此意义时,关键用“로(으로)”。
6)表明住所状语(关键跟“来、去”相关的形容词配搭应用。
) ①表明离去的地址 우리는 열한시반에 점심을 먹으러 산을 내려왔다. 我们在十一时半出山来吃午饭。
그는 상해를 떠나 북경에 갔다. 他离去上海市来到北京市。
*这时候,“를(을)”事实上替代了“에서”。
但在具体语言表达中,用“를(을)”更加当然。
②表明动向、到达站。
如: 《어디를 갑니까?》《광주를 갑니다》“去哪?”“去广州”。
방금 집을 떠나 여기를 오는 길입니다. 刚离开家到这儿来。
*表明这一意义时,一般用“로(으로)”、“에”,但英语口语里常见“를(을)”。
*表明住所状语的“를(을)”到底是替代“에”表明到达站,還是替代“에서”表明离去的地址,需看实际前后文而定。
如: 광주를 떠났다. (광주에서 떠났다.) 광주를 도착하였다. (광주에 도착하였다) 산을 내려왔다. (산에서 내려왔다) 산을 올라왔다. (산에 올라왔다) ③表明历经的场地。
如: 열차는 장강철교우를 달리고 있다. 列车新款奔驰在长江大桥上。
*表明地址的词如换为表示时间的词,则“를(을)”表明历经的時间。
如: 농사철을 지나서 농사를 할수야 없잖나?过去了农事,并不是不可以种农作物吗? 7)表明接纳挑唆,开展某一姿势的对象。
相当于汉语的“让、叫(谁)干(哪些)”。
如: 김철수를 학교에 오라고 하시오. 请叫金哲洙到院校来。
8)表明行動的目地。
组成目地状语(这时候和“来”、“去”相关的形容词配搭应用)。
相当于汉语的“去(来)干(哪些)”。
如: 그들은 로동을 떠났다. 她们去劳动者了。
저는 중국사람인데 유학을 왔습니다. 我爱我的祖国,来出国留学的。
9)表明总数状语。
有下边几类状况: ①表明姿势所花销的時间。
如: 국경정에 우리는 일흘을 쉬였다. 十一国庆大家歇息了七天。
②表明姿势的数或总数。
如: 이 책은 여러번을 읽었다. 这本书读过数次了。
그들은 백리를 걸어서 목적지에 이그렀다. 她们离开了一百里,抵达了到达站。
③表明他动词所涉及的立即对象的总数。
如: 우리는 지금까지 낱말을 3000여개를 배웠다. 到在截止大家学了三千多单词。
그는 영화표를 두장을 사왔다. 他买回来二张影票。
10)用于自动词构成的固定不动短语(这时候前边的专有名词通常是来自该自动词的)。
如: 잠을 잔다. 入睡 꿈을 꾼다. 作梦 춤을 춘다. 舞蹈 걸음을 걷는다. 走路 11)表明注重(关键用于否认形“지”后或他动词的一部分接续词尾后)。
如: 암만 타일러도 들어를 줘야지요. 如何劝导还要听才行(都不听)。
출근할 때 여기에 오지를 마시오. 工作时就别这里。
*用在开音节后,“를”能够缩略成“ㄹ”。
如“어딜 갈가(去哪?)” *“를(을)”还可组成常用型“를(을) 위하여”、“를(을) 향하여”、“를(을) 물론하고”等。