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韩语语法表示区别对比的는(은)

2021-03-05 01:33:05 来源:青岛 作者:日韩道小编
韩语语法表示区别对比的는(은)

日韩道线上韩文网为大伙儿提前准备了韩语语法表明区别比照的는(은),已经学韩语的学生们一定不必错过了以下几点哦!  韩文从头开始学:*级英语的语法学习规划(归纳)  表明区别比照  1、는(은)  1)表明谓语所要表明的主题,组成主语。
该主题是说话者心中中已明确好的,说话的重点在表明一部分,即谓语一部分。
如:  만리장성은 세계적으로 이름난 명승고적이다.  *万里长城是闻名*的风景名胜。
  疑问词(亦即说话的重点)在谓语一部分,主语就用“는(은)”来表明。
如:  영철씨는 몇학년입니까? 永哲你几年级? (说话重点在“几年级”)  대장은 어디로 갔습니까? 大队长去哪了? (重点在“去哪”)  谓语一部分描述的是一般规律或该事情或人的属性、特点,这时候,说话的重点在谓语一部分,主语也用“는(은)”表明。
如:  해는 동쪽에서 솟는다. 太阳光是以修真冉冉升起的。
  1)表明区别比照。
如:  나는 한국말을 배우고 내 동생은 일본말을 배웁니다.  我学韩国语,我弟弟学日本语。
  남방요리는 달고 북방요리는 짜다. 南方菜甜,北方菜咸。
  나는 술은 좀 마시지만 담배는 안 피웁니다. 我酒是喝一些,但不抽烟。
  그는 한국말은 아느데 일본말은 모른다. 他韩国语是懂的,但不明白日语。
  有时候,说话者只列举区别比照的某一对象,而未说及另一与之区别比照的*。
如:  나는 술은 안 먹습니다.  酒我是不要吃的。
(带有“此外某一物品是吃的”之意)  그 영화는 안 보겠습니다. 那个电影不要看。
(有“其他影片想要看”之意)  그 사람이 축구는 그리 잘하는것 같지 않소.  他足球队仿佛不没有起色。
(有“其他健身运动能够”之意)  3)谓语一部分表明某一客观事实的缘故原因时,该客观事实作主语,由不彻底专有名词“것”“바”来归纳,再额外上“는(은)”以表明主语。
对于谓语,则以“-기때문이다”来末尾。
如:  우리가 그의학설을 옳다고 하는바는 그것이 객관 실제에 알맞는 리론이기때문이다.  大家说他的演讲是恰当的,是由于它是合乎客观性具体的基础理论。
  4)表明一种逻辑推理分辨的关联,这时候在表示时间、场所的“때、제、적、경우”等词的结尾加“는(은)”。
如:  긴급소집이 있을 때는 무슨 중요하고도 급한 일이 생긴것이 틀림없다. 紧急集合得话,必定是发生什么事关键的应急事儿。
  싸이렌이 길게 울리는 경우는 적기가 습격해오는 신호일것이다.  长声报警一响,便是战机袭来的数据信号。
  5)表明注重  ①主语的注重  조국을 통일시킬 시기는 왔다. 统一祖国的時刻来啦。
(注重“恰好是那样的時刻”,带有“是统一祖国的情况下了 ”之意)  이 세상에 힘들이지 않고 성공을 얻을수 있는 방법은 없다.  全*决沒有毫不费力而取得成功的方式。
  ②额外在一些格词尾后,表明着重指出所要表明的事情。
如:  고실에는 한사람도 없다. 班里一个人都没有。
(表明“班里如何”)  운동장에서는 축구경기가 있었다.  在运动场地举办了足球比赛。
(表明“运动场地上的状况”)  그러한 방법으로는 문제를 해결할 수 없다.  用那般的方式难以解决难题。
(表明“用那般的方式如何”)  所述各句,“는”只表明注重,有的升高为说话的主题,但决策在语句中作哪些成份的仍是格词尾。
如“교실에는”的“에”决策“교실”在语句中作住所状语,“는”则表明注重,使这一处所状语变成这句话的主题(主题与主语的定义不一样,有时候主语便是这句话的主题,但有时候其他句子成分还可以变成一句话的主题)。
  ③额外在谓词的否定方式、接续词尾及一些副词后,表明注重。
如:  그가 아직은 젊다. 他还年青着呢。
  참 빨리는 걷는다. 走得飞快啊。
  거기로 가지는 않겠다. 那时候我是没去的。
  영화를 보고는 돌아 왔다. 看了影片回家了。
  *②③中表明注重的“는(은)”,经常会出现在否定句中。
  ④用在体词的结尾或谓词的体词形“기”后,随后又反复本词,在这类固定不动融合的方式中,“는(은)”也表明注重。
这时候全句还常带有转折点、附带条件之意。
等同于中文的“…是…”。
如:  그는 보범은 모범이다. 他榜样是榜样。
(言外有“还有不够”之意。
依据前后文,也可了解为“他的确是榜样”)  이렇게 써도 통하기는 통한다(한다). 那样写通是通。
(言外有“但不大好”之意)  이 물건은 좋기는 좋지만(하지만) 값이 비싸다.  这东西好是好,可是价格贵)。
  6)用在一部分副词后,后边是否定实际意义的谓语(或用在否定谓语的“-지”形后),表明一部分的否定。
试较为:  이 문제가 완전히는 틀리지 않았다. 难题不彻底错。
(注重重点在副词)  이 문제가 완전히 틀리지는 않았다. 难题不彻底错。
(注重重点在谓语)  2학년 학생들이 다는 노동하러 가지 않습니다.  二年级学员不全去劳动者。
(重点在副词)  2학년 학생들이 다 노동하러 가지는 않습니다.  二年级学员不全去劳动者。
(重点在谓语)  제기된 문제가 모두는 해결되지 않았다.  明确提出来的难题沒有都处理。
(重点在副词)  제기된 문제가 모두 해결되지는 않았다  明确提出来的难题沒有都处理(重点在谓语)  제기된 문제가 모두 해결되지 않았다. 明确提出来的难题也没有处理。
  7)在一般状况下,当做语句主题的大主语由“는(은)”表明,而做语句某一成份的主谓结构中的小主语由“가(이)”表明(包含从句的主语)。
如:  우리 나라는 땅이 넓고 인구가 많다. 在我国的大人口数量多。
  내가 이야기하고 싶은것은 바로 이 문제입니다.我想说的是的恰好是这个问题。
  영화관이 가까운데 있으면 나는 걸어가겠어요.  影院假如近,我也往前走去。
  전국인민은 조곡통일의 날이 오기를 손꼽아 기다리고 있다.  *人民屈指等候祖国统一的日子。

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